15.12.2022 Am Dienstag präsentierten Neuntklässler die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten.

Am Dienstag lernten unsere Achtklässler die Forschungsprojekte der Neuntklässler kennen und bewerteten diese in den Kategorien Beste Darstellung, Bestes Poster und Interessantestes Thema.
Dieses Jahr traten insgesamt 12 Forschungsteams an, die von insgesamt 45 Achtklässlern bewertet wurden.
Der erste Platz für die beste Darstellung ging an Daniel Avendaño, Laurin Biber, Ian Fröhlich und Oskar Jülich, die die Lieblingsfächer unter Acht- bis Zehntklässlern ermittelt hatten. Außerdem erzielte die Gruppe jeweils den 2. Platz in den Kategorien Bestes Poster und Interessantestes Thema.
Santiago Avendaño, Lucas Dünner, Leonardo Riegel, Agustín Pérez und Raimundo Soto gewannen mit ihrer Forschungsfrage “Wie viel schreiben Schüler in den verschiedenen Klassen ab?” in der Kategorie Interessantestes Thema und Bestes Poster. In der Kategorie Beste Darstellung erreichten sie Platz drei.
El mejor póster y también el tema más interesante fueron ambos otorgados al grupo de Santiago Avendaño, Lucas Dünner, Leonardo Riegel, Agustín Pérez, y Raimundo Soto con el tema: “¿Qué tanto copian los alumnos de distintos cursos?” (póster Nº 7), quienes se llevaron también el tercer lugar en la categoría de mejor presentación.
Mit dem Thema “Herzfrequenz in Abhängigkeit von den Sportstunden pro Woche” platzierten sich Agustina Bolaños, Catalina Echeverri, Sofía Escalona, Clemente Montaner und Paula Salazar in der Kategorie Bestes Poster auf Platz 3, während der 3. Platz der Kategorie Interessantestes Thema an Ema Gallardo, Constanza Matamoro, Antonia Pérez und Bruno Tampier für das Thema “PH Werte des Schulgeländes im Zusammenhang mit verschiedenen Pflanzenaufkommen” ging.





