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Vinculación generacional: jornada educativa en el Jardín Botánico de la UACh

16.12.2024 El miércoles 11 de diciembre, los cursos III A y 3.1 protagonizaron una provechosa jornada en el Jardín Botánico de la Universidad Austral de Chile.


Esta actividad, organizada como un cierre simbólico del año académico para el III A, fue diseñada para promover valores como la convivencia, la cooperación y la educación para la paz, integrando a ambas generaciones de estudiantes en una experiencia inolvidable.


Una jornada de aprendizaje y conexión

La jornada comenzó con un gesto simbólico: los estudiantes de III A acudieron a buscar a los de 3.1 para presentarse y formar duplas generacionales, donde los mayores “apadrinaron” a los más pequeños. Juntos, trabajaron en diversas actividades de mantención y cuidado del ecosistema del Jardín Botánico, guiados por especialistas, y aprendieron sobre el contexto natural del lugar.


El picnic compartido fue un espacio de vinculación fraternal entre ambas generaciones, consolidando la convivencia en un ambiente relajado y significativo.


Reflexión y educación para la paz

Uno de los momentos más destacados fue la visita al jardín de Ginkgo Bilovas, cuyas plantas provienen de semillas rescatadas de Hiroshima y Nagasaki, recordando la resiliencia de la naturaleza tras la tragedia. La apoderada Olga Barbosa ofreció una charla expositiva que invitó a la reflexión sobre la importancia de la paz y su relación con la convivencia.


Organización y éxito de la jornada

La actividad fue coordinada por la profesora Mariane Rubilar, orientadora y profesora jefe del 3.1, el psicólogo de Enseñanza Media Jaime Rivas y la profesora jefe del III A, Paula Rodríguez Loyola. Este equipo organizador destacó el compromiso y trabajo cooperativo demostrado por todos los participantes, quienes evaluaron la experiencia de manera altamente positiva.


Un modelo a replicar

Actividades como esta reafirman el valor de la vinculación generacional, el aprendizaje en comunidad y la reflexión sobre valores fundamentales. Nuestro Instituto espera continuar promoviendo este tipo de instancias, que enriquecen la formación integral de nuestros estudiantes y fortalecen la convivencia escolar.