Generationenübergreifendes Projekt: Pädagogischer Ausflug für Grund- und OberstufenschülerInnen in den Botanischen Garten der UACh

16.12.2024 Vergangenen Mittwoch nahmen die Klassen III A und 3.1 an einem pädagogischen Ausflug im Botanischen Garten der Universidad Austral de Chile teil.

Diese Abschlussaktivität zielte darauf ab, das Zusammenleben und die Zusammenarbeit zwischen beiden Schülergenerationen zu fördern und gleichzeitig einen wichtigen Beitrag zur Friedensbildung zu leisten.

Lernen und Verbindung

Der Tag begann mit einer symbolischen Geste: Die SchülerInnen der Klasse 3.1 wurden von ihren Paten aus der III A begrüßt, um generationenübergreifende Paare zu bilden. Gemeinsam nahmen sie unter fachkundiger Anleitung an Aktivitäten zur Pflege und Erhaltung des Ökosystems im Botanischen Garten teil. Dabei lernten sie die Vielfalt der Pflanzen- und Tierwelt kennen. Bei einem gemeinsamen Picknick konnten sie sich stärken und neue Freundschaften schließen.

Reflexion über den Frieden

Ein Höhepunkt war der Besuch des Ginkgo-Biloba-Gartens. Seine Bäume entspringen Samen, die den Atombombenabwürfen in Hiroshima und Nagasaki widerstanden, ein eindrucksvolles Zeugnis für die Widerstandsfähigkeit der Natur. Olga Barbosa, eine Mutter aus unserer Schulgemeinschaft, hielt anschließend einen tief berührenden Vortrag, der uns zum Nachdenken über die Bedeutung des Friedens und seine Relevanz für unser Zusammenleben anregte.

Organisation und positives Resümee

Die Aktivität wurde von der Mariane Rubilar, Orientierungslehrerin und Klassenlehrerin der 3.1, dem Schulpsychologen Jaime Rivas sowie der Klassenlehrerin der III A, Paula Rodríguez Loyola, organisiert. Das Team hob das Engagement der Schülerinnen und Schüler hervor, die die Erfahrung sehr positiv bewerteten.

Ein Beispiel zur Nachahmung

Solche Aktivitäten unterstreichen die Bedeutung generationenübergreifender Verbindungen und gemeinschaftlichen Lernens, bei denen grundlegende Werte gefördert werden. Die Schule wird auch zukünftig Projekte fördern, die das Zusammenleben stärken und die Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen. Die Förderung von sozialen Kompetenzen und ökologischem Bewusstsein ist ein fester Bestandteil des pädagogischen Konzepts unserer Schule.