Astronomía y matemáticas con instrumentos pre-copernicanos

15.05.2025 Estudiantes de nuestro Instituto participaron en la segunda sesión del proyecto “Geometrías del cielo”, instancia que busca integrar la astronomía, las matemáticas y la historia mediante la experimentación con instrumentos astronómicos antiguos.

Nuestros alumnos Amelia Caro, Fernando Durán, Amanda Valderas, Ángela Ehrenfeld y Alberto Scherson, del curso II C, junto a Rafael Grob y José Miguel Aldunce, de III C, participaron de la segunda jornada de la actividad “Geometrías del cielo: instrumentos astronómicos pre-copernicanos como herramienta para la enseñanza de la matemática”. Esta enriquecedora experiencia educativa es organizada por ALMA ANID en conjunto con la Universidad San Sebastián, y tiene como objetivo promover actitudes positivas hacia las ciencias y la investigación, especialmente las matemáticas, así como fomentar el desarrollo de competencias científicas y humanistas a través de actividades interdisciplinarias.

Acompañados por la profesora Leslie Cancino, docente de Física y del Taller de Astronomía, los estudiantes profundizaron en el uso de la esfera armilar, un antiguo modelo del cosmos que permite visualizar la trayectoria del Sol. Gracias a esta herramienta, los participantes lograron determinar la posición solar en distintas localidades, días y horarios, comprendiendo fenómenos astronómicos como la duración de los días en las distintas estaciones del año y el comportamiento del Sol durante los solsticios y equinoccios.

Cabe destacar que esta es la segunda sesión del proyecto. La primera se realizó el pasado 14 de abril, instancia en la que los estudiantes aprendieron a utilizar el astrolabio, instrumento que permite localizar estrellas en el cielo nocturno y que fue ampliamente utilizado antes de la invención del telescopio.

Este tipo de experiencias refuerza nuestro compromiso institucional con el desarrollo integral de nuestros alumnos, fortaleciendo no sólo sus conocimientos científicos, sino también su capacidad de observación, análisis y conexión entre distintas áreas del saber. Felicitamos a los estudiantes participantes y a la profesora Leslie Cancino por representar a nuestro Instituto en esta valiosa iniciativa.