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Rahmenleitbild

 

 Rahmenleitbild der deutschsprachigen Schulen in Chile  

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Präambel

Das vorliegende Rahmenleitbild wurde im August 2004 von den Direktorinnen und Direktoren sowie den Vertreter/inne/n der Träger der deutschsprachigen Schulen in Chile gemeinsam erarbeitet und einstimmig verabschiedet. Das Rahmenleitbild stellt eine Beschreibung eines gemeinsamen Zukunftswillens aller deutschsprachigen Schulen in Chile dar und beinhaltet die Leitideen für eine ständige und zielorientierte Weiterentwicklung dieser Gemeinschaft.

 

Das Rahmenleitbild versteht sich als verbindliche Zielvorgabe, an der sich das pädagogische und organisatorische Handeln der deutschsprachigen Schulen Chiles ebenso orientiert wie an den bestehenden Gesetzen des Landes.

 

Für die Berücksichtigung und schulspezifische Umsetzung dieser Leitideen sind alle deutschsprachigen Schulen selbst verantwortlich.

Das vorliegende Rahmenleitbild bedarf einer regelmäßigen Überprüfung und wenn erforderlich einer Fortschreibung.

 

Leitsätze

 

1. Unsere in bewährter Tradition stehenden deutschen Schulen sind lernende Organisationen, die sich permanent und zukunftsorientiert verbessern.

 

2. Wir ermöglichen und fördern Begegnung zur Entwicklung von interkultureller Kompetenz und Weltoffenheit.

 

3. Die Begegnung mit der deutschen Sprache und Kultur bereichert; sie steht im Zentrum unserer multikulturellen Erziehung.

 

4. Gegenseitige Achtung, Verantwortungsbewusstsein, Ehrlichkeit und Streben nach Gerechtigkeit prägen das Zusammenleben unserer Schulgemeinschaften.

 

5. Unsere Lehrerinnen und Lehrer sind kompetente Fachkräfte und Pädagogen. Ihr Unterricht vermittelt aktualisiertes Fachwissen mit modernen und bewährten Methoden.

 

6. Unser Ziel sind motivierte, eigenverantwortlich handelnde, am eigenen Lernen aktiv beteiligte und sozial kompetente Schülerinnen und Schüler.

 

7. Die systematische Förderung unserer Schülerinnen und Schüler zielt auf hervorragende akademische Leistungen auch im internationalen Vergleich.

 

8. Die aktive Erziehungsarbeit der Eltern als kooperative Erziehungspartner ist Voraussetzung für eine erfolgreiche Erfüllung unseres Bildungsauftrages.

 

9. Wir pflegen interne und externe Evaluation mit gemeinsam vereinbarten Verfahren im Sinne unserer dauerhaft lernenden Organisation.

 

10. Fortbildung ist wesentlicher Bestandteil der Qualitätsentwicklung und bezieht die Ergebnisse der Evaluationen mit ein.

 

11. Der Schulträger garantiert die nachhaltige Umsetzung unserer Ziele durch eine optimale personelle und infrastrukturelle Ausstattung der Schule.

 

12. Wir respektieren bei unserem Handeln die chilenischen und deutschen Vorgaben.